TRABAJO EL QUIJOTE

Aprendiendo con El Quijote
Artículos con comentarios y actividades didácticas para reflexionar y trabajar en el aula el Quijote, capítulo a capítulo.
• La ociosidad productiva de don Quijote (Capítulo I)
• Alucionaciones quijotescas (Capítulo II)
• Primeras aventuras y vuelta a casa (Capítulos III a VI)
• Encantadores, molinos, endiablados, princesas y un vizcaíno
(Capítulos VII a X)
• Mundo decadente y defensa de la libertad femenina (Capítulos XI a XV)
• Mundo caballeresco y realidad grotesca (Capítulos XVI al XXII)
• Las locuras de enamorado de Don Quijote (Capítulos XXIII a XXXI)
• El inquieto descanso de don Quijote (Capítulos XXXII al XLI)
• Nuevos huéspedes y nuevas sorpresas (Capítulos XLII al XLVI)
• Don Quijote regresa al lugar de La Mancha (Capítulos XLVII al LII)
• Ficha para la comprobación de la segunda parte 

Leer a los clásicos: Enloqueciendo como Don Quijote
Si ya has trabajado a Cervantes en el aula y te apetece un acercamiento más lúdico a su obra, te proponemos una serie de propuestas didácticas para una lectura alternativa del Quijote y otros textos cervantinos. ¿Te atreves?
• Ver propuesta

Se acabaron las vacaciones

Está a punto de empezar un nuevo curso,me despido de mis alumnos del IES Gran Vía que tantas satisfacciones me han proporcionado.

                                                        No os olvidéis de lo que os decía...
Ahora doy la bienvenida a mis nuevos alumnos de Benidorm.
Todos podéis contar conmigo para cualquier duda.
Os dedico esta imagen de vuelta al cole deseando que el próximo curso os vaya muy bien...

Y SE ACABÓ... HASTA PRONTO

Bueno, chicos, llegó el final. ¡Quién lo diría!El lunes es nuestro último día juntos para cerrar el curso 09/10 ( entrega de boletines a las 10). He disfrutado de haber trabajado con vosotros, espero que hayáis aprendido mucho y que haya sido un año productivo.

 ¡Buen verano!

Para aquellos que les apetezca leer algo , os dejo aquí algunos buenos títulos:

- El Capitán Alatriste, Arturo Pérez Reverte en cualquier editorial.

- Los cinco libros continuación de lo anterior.

- Requiem por un campesino español, Sender, R.J (Tema político-social)

- El camino, Delibes, M. (Tema adolescencia y vida del campo)

-El misterio de la cripta embrujada, Mendoza, E. (tema misterio)

-El extraño caso del Dr Jeckyll y MR Hyde, Stevenson, R. L. (Misterio)

- Nada, Laforet, C. (Adolescencia y tema social)

-Crónica de una muerte anunciada, García Márquez(Policíaco)

-Como agua para chocolate, Esquivel, L. (Amor)

Y, como despedida, cierro con un poema que ya leímos en clase, de M. Benedetti:

Hagamos un trato Cuando sientas tu herida sangrar cuando sientas tu voz sollozar cuenta conmigo (de una canción de Carlos Puebla) Compañera usted sabe que puede contar conmigo no hasta dos o hasta diez sino contar conmigo si alguna vez advierte que la miro a los ojos y una veta de amor reconoce en los míos no alerte sus fusiles ni piense qué delirio a pesar de la veta o tal vez porque existe usted puede contar conmigo si otras veces me encuentra huraño sin motivo no piense qué flojera igual puede contar conmigo pero hagamos un trato yo quisiera contar con usted es tan lindo saber que usted existe uno se siente vivo y cuando digo esto quiero decir contar aunque sea hasta dos aunque sea hasta cinco no ya para que acuda presurosa en mi auxilio sino para saber a ciencia cierta que usted sabe que puede contar conmigo

Pues eso, hasta siempre...

ACTO DE ENTREGA PREMIOS GRUPO LEO

El pasado viernes 4 de junio asistimos a este acto que resultó bastante entretenido y donde nuestro alumno , Abdulaye, recibió su premio. Fue elegido entre los diez alumnos que leyeron ante el público asistente formado por padres , madres y profesores de toda la provincia. Su poema Mi Deseo fue un éxito, muchos se acercaron a felicitarle al finalizar el acto. Él estuvo brillante, como siempre ¡MUY BIEN!

EL BARROCO

Aquí tenéis un esquema de la lírica barroca para que desarrolléis con vuestro libro.

UN DESEO...

Para los alumnos de mi tutoría que, aunque me gustaría que estudiarán más, como personas han alcanzado la MATRÍCULA DE HONOR.¡VAMOS, EL ÚLTIMO ESFUERZO!

Educar es lo mismo
...que poner un motor a una barca,
...hay que medir, pensar, equilibrar,
...y poner todo en marcha.

...Pero para eso,
...uno tiene que llevar en el alma
...un poco de marino,
...un poco de pirata,
...un poco de poeta,
...y un kilo y medio
...de paciencia concentrada.

...Pero es consolador soñar,
...mientras uno trabaja,
...que esa barca, ese niño,
...irá muy lejos por el agua.

...Soñar que ese navío
...llevará nuestra carga de palabras
...hacia puertos distantes,
...hacia islas lejanas.

...Soñar que cuando un día
...esté durmiendo nuestro propio barco,
...en barcos nuevos seguirá
...nuestra bandera enarbolada.

.................................Gabriel Celaya.

NUESTROS GANADORES.....

Dos alumnos del grupo PASE de nuestro centro,Abdoulaye y Meta, han obtenido premio en el concurso literario organizado por el GRUPO LEO.¡ ENHORABUENA!Este hecho ha sido reflejado en el suplemento La Tiza del diario INFORMACIÓN.

INFORMACIÓN SOBRE LA MATRÍCULA PARA EL PRÓXIMO CURSO

Curso 2010-11

ESO y Bachillerato

El 18 de marzo de 2010 se publicó en el DOCV la resolución por la que se establece el calendario y el procedimiento de admisión del alumnado de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio para el curso 2010-2011 (que puede consultarse en formato PDF [840 KB]).

En la Secretaría del Instituto pueden recogerse los impresos y la información correspondiente, que se ofrecen también aquí en formato pdf:

• Impreso de de solicitud de admisión en ESO.
• Impreso de de solicitud de admisión en Bachillerato.

Estos son algunos de los plazos establecidos en la resolución, para ESO y Bachillerato:

• Presentación de solicitudes ESO: del 27 de mayo al 4 de junio de 2010
• Presentación de solicitudes Bachillerato: del 3 al 10 de junio de 2010
• Publicación de listas provisionales de alumnos admitidos: 12 de julio de 2010
• Presentación de reclamaciones al Consejo Escolar respecto a las listas provisionales: del 13 al 14 de julio de 2010
• Publicación de listas definitivas de alumnos admitidos: 19 de julio de 2010
• Matrícula de los alumnos: del 26 al 28 de julio (más adelante se indicarán las fechas exactas en la Secretaría del Centro)

Puede consultase más información en la página web sobre admisión de alumnos de la Dirección General de Ordenación y Centros Docentes de la Generalitat Valenciana y un resumen de la orden en la página web del PROP de la Generalitat Valenciana.

Ciclos Formativos de Grado Medio

El 18 de marzo de 2010 se publicó en el DOCV la resolución por la que se establece el calendario y el procedimiento de admisión del alumnado de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio para el curso 2010-2011 (que puede consultarse en formato PDF [840 KB]).

En la Secretaría del Instituto pueden recogerse los impresos y la información correspondiente, que se ofrecen también aquí en formato pdf:

• Impreso de de solicitud de admisión en Ciclos Formativos de Grado Medio.

Estos son algunos de los plazos establecidos en la resolución para Ciclos Formativos de Grado Medio:

• Presentación de solicitudes Ciclos Formativos de Grado Medio: del 3 al 10 de junio de 2010
• Publicación de listas provisionales de alumnos admitidos: 12 de julio de 2010
• Presentación de reclamaciones al Consejo Escolar respecto a las listas provisionales: del 13 al 14 de julio de 2010
• Publicación de listas definitivas de alumnos admitidos: 19 de julio de 2010
• Matrícula de los alumnos: del 26 al 28 de julio (más adelante se indicarán las fechas exactas en la Secretaría del Centro)

Puede consultarse más información en la página web sobre admisión de alumnos de la Dirección General de Ordenación y Centros Docentes de la Generalitat Valenciana y un resumen de la orden en la página web del PROP de la Generalitat Valenciana.

Ciclos Formativos de Grado Superior 

(Modalidad presencial)

Todavía no se ha publicado la orden correspondiente.

Nota:

• La modalidad presencial es la modalidad "clásica", con clase todos los días de la semana en turno de mañana o tarde.

VALORES DEL SE

LOS VALORES GRAMATICALES DEL "SE".

1.- SE como componente de un verbo pronominal:

2 y 3.- SE como partícula de pasivas reflejas y de oraciones impersonales:

4 y 5.- SE con valor reflexivo y con valor recíproco:

6.- SE como variante de LE o LES:

EL PLACER DE LEER UN LIBRO

UN GLOG

Un Glog es una divertida herramienta multimedia que nos permite generar una especie de collage o mural digital para publicar en Internet.

Es una forma de que los alumnos, algunos poco motivados y con escaso interés por la poesía, descubran una nueva forma de acercarse al texto poético de una manera creativa y original.

Para más información visita:
http://www.glogster.com/
http://edu.glogster.com/

Glog de Adrián Echeverri, Carlota Rubio y Estitxu Longás

TEATRO" LA SONRISA DE MIGUEL"

El viernes 23 de abril asistimos a la representación de esta obra que resultó muy entretenida. Destacar la magnífica interpretación de sus actores. Después fuimos a ver y, algunos participaron, un recital de poesía que se estaba realizando en el Rincón del Poeta de la Universidad, en otro de los actos de conmemoración del centenario del nacimiento del poeta. Felicitaros de nuevo por vuestro comportamiento, así dan ganas de hacer muchas más actividades con vosotros. Dar las gracias a Ana y a Jose por realizar las fotos que tenéis en el álbum. Según me vayan llegando las iré añadiendo,¡Noeliaaaaa!

Título:

CARTEL DE LA FERIA DEL LIBRO

¡Qué imagen! Esta fue utilizada para el cartel anunciador de la feria del libro de Bogotá.