viernes, 20 de enero de 2012

Miguel Hernández


Emitido el 18 de febrero de 2010. Primera y segunda parte - La figura de Miguel Hernández sigue instalada entre los grandes poetas un siglo después de su nacimiento en Orihuela, su pueblo y el de Ramón Sijé, el amigo que tanto le ayudó y estimuló en su aparición en el ámbito literario y quien luego quedaría inmortalizado por Hernández en una extraordinaria y sobrecogedora elegía. Miguel Hernández se ganó durante la guerra el rango de poeta del pueblo, pero su proyección va mucho más allá de ese título por otra parte perfectamente merecido. Muerto a los 31 años en la cárcel de Alicante donde estuvo preso por republicano, Miguel Hernández consigue en menos de una década una obra que asombra a los estudiosos y sorprende a los propios compañeros de versos, con los que tuvo relaciones diversas. En el centenario de su nacimiento, Informe Semanal recuerda la figura del poeta a cuyos versos ha puesto música de nuevo música Joan Manuel Serrat que ya en los setenta hizo popular uno de sus poemas más conocidos, las Nanas de la Cebolla.


Aquí tenéis otro documental también muy interesanteSubido por  el 14/12/2010


Miguel Hernández ha representado durante los 68 años que han pasado desde la fecha de su fallecimiento la figura del poeta comprometido, ya no solo con la época que le tocó vivir sino con todas las utopías de carácter universal que trascienden al tiempo. La belleza de su poesía es solo comparable a la de las causas a las que sirvió.

lunes, 9 de mayo de 2011

El Renacimiento







Aquí tenéis un video sobre esta etapa literaria como ayuda a las explicaciones de clase.

o

Para los curiosos y empollones podéis visitar la página web de Garcilaso
www.garcilaso.org/

miércoles, 2 de febrero de 2011

PERIÓDICO MEDIEVAL

Aquí tenéis un ejemplo de cómo repasar la literatura medieval, actividad realizada por otra profe de lengua.

lunes, 27 de septiembre de 2010

TRABAJO EL QUIJOTE

Aprendiendo con El Quijote
Artículos con comentarios y actividades didácticas para reflexionar y trabajar en el aula el Quijote, capítulo a capítulo.
 La ociosidad productiva de don Quijote (Capítulo I)
 Alucionaciones quijotescas (Capítulo II)
 Primeras aventuras y vuelta a casa (Capítulos III a VI)
 Encantadores, molinos, endiablados, princesas y un vizcaíno
(Capítulos VII a X)

 Mundo decadente y defensa de la libertad femenina (Capítulos XI a XV)
 Mundo caballeresco y realidad grotesca (Capítulos XVI al XXII)
 Las locuras de enamorado de Don Quijote (Capítulos XXIII a XXXI)
 El inquieto descanso de don Quijote (Capítulos XXXII al XLI)
 Nuevos huéspedes y nuevas sorpresas (Capítulos XLII al XLVI)
 Don Quijote regresa al lugar de La Mancha (Capítulos XLVII al LII)
 Ficha para la comprobación de la segunda parte 

Leer a los clásicos: Enloqueciendo como Don Quijote
Si ya has trabajado a Cervantes en el aula y te apetece un acercamiento más lúdico a su obra, te proponemos una serie de propuestas didácticas para una lectura alternativa del Quijote y otros textos cervantinos. ¿Te atreves?
 Ver propuesta

martes, 7 de septiembre de 2010

Se acabaron las vacaciones

Está a punto de empezar un nuevo curso,me despido de mis alumnos del IES Gran Vía que tantas satisfacciones me han proporcionado.

                                                        No os olvidéis de lo que os decía...
Ahora doy la bienvenida a mis nuevos alumnos de Benidorm.
Todos podéis contar conmigo para cualquier duda.
Os dedico esta imagen de vuelta al cole deseando que el próximo curso os vaya muy bien...

jueves, 17 de junio de 2010

Y SE ACABÓ... HASTA PRONTO


Bueno, chicos, llegó el final. ¡Quién lo diría!El lunes es nuestro último día juntos para cerrar el curso 09/10 ( entrega de boletines a las 10). He disfrutado de haber trabajado con vosotros, espero que hayáis aprendido mucho y que haya sido un año productivo.
 ¡Buen verano!
Para aquellos que les apetezca leer algo , os dejo aquí algunos buenos títulos:
El Capitán Alatriste, Arturo Pérez Reverte en cualquier editorial.

- Los cinco libros continuación de lo anterior.
- Requiem por un campesino españolSender, R.J (Tema político-social)
El caminoDelibes, M. (Tema adolescencia y vida del campo)
-El misterio de la cripta embrujadaMendoza, E. (tema misterio)
-El extraño caso del Dr Jeckyll y MR Hyde, Stevenson, R. L. (Misterio)
NadaLaforet, C. (Adolescencia y tema social)
-Crónica de una muerte anunciadaGarcía Márquez(Policíaco)
-Como agua para chocolate, Esquivel, L. (Amor)
Y, como despedida, cierro con un poema que ya leímos en clase, de M. Benedetti:


Hagamos un trato
Cuando sientas tu herida sangrar
cuando sientas tu voz sollozar
cuenta conmigo
(de una canción de Carlos Puebla)
Compañera
usted sabe
que puede contar
conmigo
no hasta dos
o hasta diez
sino contar
conmigo
si alguna vez
advierte
que la miro a los ojos
y una veta de amor
reconoce en los míos
no alerte sus fusiles
ni piense qué delirio
a pesar de la veta
o tal vez porque existe
usted puede contar
conmigo
si otras veces
me encuentra
huraño sin motivo
no piense qué flojera
igual puede contar
conmigo
pero hagamos un trato
yo quisiera contar
con usted
es tan lindo
saber que usted existe
uno se siente vivo
y cuando digo esto
quiero decir contar
aunque sea hasta dos
aunque sea hasta cinco
no ya para que acuda
presurosa en mi auxilio
sino para saber
a ciencia cierta
que usted sabe que puede
contar conmigo

Pues eso, hasta siempre...

ACTO DE ENTREGA PREMIOS GRUPO LEO

El pasado viernes 4 de junio asistimos a este acto que resultó bastante entretenido y donde nuestro alumno , Abdulaye, recibió su premio. Fue elegido entre los diez alumnos que leyeron ante el público asistente formado por padres , madres y profesores de toda la provincia. Su poema Mi Deseo fue un éxitomuchos se acercaron a felicitarle al finalizar el acto. Él estuvo brillante, como siempre ¡MUY BIEN!